#LaboratoriaPrzyszłości# rok szkolny 20025/2026

W roku szkolnym 2025/2026 Szkoła Podstawowa nr 5 w Myszkowie aktywnie wykorzystywała wyposażenie zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości, realizując liczne działania rozwijające kreatywność, kompetencje techniczne, informatyczne oraz umiejętności praktyczne uczniów.

1. Zajęcia techniki

Podczas lekcji techniki uczniowie projektowali nowoczesne osiedla mieszkaniowe, kierując się własnymi potrzebami oraz zasadami poznanymi podczas zajęć. Praca projektowa rozwijała umiejętność planowania przestrzeni, myślenia konstrukcyjnego oraz współpracy w grupie.

2. Projekt edukacyjny klasy 5a – „Dzień Kostki Rubika”

Klasa 5a, pracując metodą projektu, zorganizowała szkolny Dzień Kostki Rubika. Uczniowie:

• budowali roboty z zestawów LEGO, które układały kostkę Rubika,

• tworzyli modele kostki z klocków modułowych oraz z materiałów wtórnych,

• przygotowali pokaz swojej pracy i doświadczeń na holu głównym szkoły.

Działanie to rozwijało kompetencje techniczne, kreatywność oraz umiejętność prezentacji efektów pracy.

3. Zajęcia praktyczne – szycie i dekoracje

Uczniowie klas 5 i 6 wykonywali ozdobne zakładki do książek, które samodzielnie projektowali i dekorowali. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia przygotowano również dekoracje w postaci choinek z patyków, co pozwoliło uczniom rozwijać zdolności manualne oraz poczucie estetyki.

4. Informatyka – projektowanie i druk 3D

Podczas lekcji informatyki uczniowie klas siódmych projektowali i drukowali podstawki do telefonów.

Praca z drukarką 3D umożliwiła im poznanie procesu projektowania przestrzennego oraz obsługi nowoczesnych technologii.

5. Zajęcia rewalidacyjne

W ramach zajęć rewalidacyjnych uczniowie korzystali z programu LEGO Education, budując konstrukcje z zestawów LEGO, które pomagały im w lepszym rozpoznawaniu problemów, rozwijaniu logicznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania zadań.

6. Zajęcia fizyki i chemii

Na lekcjach fizyki i chemii uczniowie wykorzystywali mierniki, zasilacze, wagi oraz zestawy do budowania modeli związków chemicznych. Dzięki temu mogli w praktyczny sposób poznawać zjawiska fizyczne i strukturę materii.

7. Koło fotograficzne

W szkole prężnie działa koło fotograficzne, które cieszy się dużą popularnością. Uczniowie wykonywali zdjęcia w plenerze, dokumentowali uroczystości szkolne oraz przygotowali wystawę swoich prac na holu głównym.

8. Wykorzystanie okularów VR

Lekcje w różnych działach edukacyjnych zostały wzbogacone poprzez wykorzystanie okularów VR, które umożliwiły uczniom doświadczenie treści w sposób immersyjny i atrakcyjny. W zależności od tematyki zajęć uczniowie:

• odbywali wirtualne wycieczki edukacyjne,

• obserwowali zjawiska przyrodnicze i fizyczne w trójwymiarowych symulacjach,

• poznawali przestrzenie architektoniczne i geograficzne w formie interaktywnej.

Zastosowanie technologii VR znacząco podniosło poziom zaangażowania uczniów oraz ułatwiło zrozumienie trudniejszych zagadnień.

#LaboratoriaPrzyszłości# rok szkolny 20023/2024 

Pozwoliło uczniom naszej szkoły rozwijać swoje zainteresowania w ramach zajęć pozalekcyjnych.  wykorzystaliśmy klocki konstrukcyjne, które pozwalają na budowę konstrukcji, maszyn i urządzeń konstrukcji zgodnie ze schematem oraz Okulary ClassVR.

Nauczyciel ma pełną kontrolę nad wirtualnym światem, do którego zaprasza uczniów. Wirtualna rzeczywistość (VR) oraz rozszerzona rzeczywistość (AR) wprowadzają uczestników w trójwymiarowy świat, pozwalając zobaczyć na wyciągnięciu dłoni miejsca, przedmioty i zjawiska niedostępne na zwykłej lekcji w szkole.

Wykorzystanie sprzętu audio- video w rejestracji konkursów i apeli oraz festynu szkolnego.

Członkowie koła pomagali w prowadzeniu lekcji otwartych dla przedszkolaków.

Członkowie Koła wzięli udział w konkursach:

1) IX Wojewódzki Konkurs z zakresu techniki „Sprawne Ręce – Mądra Głowa „Świąteczna choinka organizowany przez SP nr 3 w Będzinie ( 3 uczestników – dyplomy za udział)

2) Konkurs „Kartka z jajem” organizowanym przez Zespół Szkół nr 2 w Myszkowie (12 uczestników- 7 nagród)

Uczniowie podejmowali próby motywowania do efektywnej pracy 

nad własnym rozwojem, wykorzystali swoje nabyte możliwości w pracach rękodzielniczych, konstrukcyjnych, programowania.

Zajęcia pozalekcyjne odbywały się raz w tygodniu. Zawierały  zagadnienia dotyczące przedmiotu technika. 

Doskonalili wiedzę i umiejętności z zakresu robotyki, programowania i rękodzieła.

Uczniowie poznali:

 Pakiety STEAM obejmujące cele edukacyjne, które m.in. powodują rozwój logicznego i algorytmicznego myślenia, umiejętność współpracy, kompetencji społecznych, rozwiązywania problemów i krytycznego myślenia, nauki kodowania i programowania.

 - Uczniowie naszej szkoły korzystali z  zestawów :

GEAR UP, Klocki konstrukcyjne sześciany, Klocki doczepne, MAGNETIC POLYDRON, MINI WAFLE EDU 500, KLOCKI GIGA, Okularów CLASSVR. 

- posługiwania się narzędziami typu: nożyczki, szpilki, igły itp.

- pogłębili i utrwalili wiedzę z lekcji techniki.

- utrwalili swoje zdolności manualne 

 kształtowali postawy poznawcze i twórcze

Wniosek do dalszej pracy: 

 Praca z uczniami podczas Koła Technicznego dała możliwość rozwoju i inspiracji uczniom uczęszczającymi na zajęcia, chcieli poznać i uczyć się nowych zagadnienia z programowania, konstrukcji i technik rękodzielniczych. 

W tym roku szkolnym postawiono na pracę w grupach, pracę zgodnie z instrukcją pod kierunkiem nauczyciela i kreatywność. 

Opiekun Koła Technicznego – Marzanna Rotter

#Laboratoria Przyszłości# wrzesień 2023 - styczeń 2024 r.

W ramach #LaboratoriaPrzyszłości nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe, uczniowie mają możliwość uczestniczenia w zajęciach, na których rozwijają swoje zainteresowania. 

Uczniowie klas 6 uczęszczają na koło, na którym korzystają z pomocy pozyskanych z projektu.  

W tym roku szkolnym korzystano z pracowni krawieckiej i haftu, metodą projektu zbudowali szereg robotów z klocków Gigo, które buduje się na podstawie instrukcji i aplikacji.

Sprzęt audio-video oraz sprzęt nagłośniający wykorzystany został na wielu imprezach i przedstawieniach szkolnych: Jasełka, Konkurs Kolęd, Zbuntowane Elfy.  

W naszej szkole na lekcji techniki  pracujemy z Wirtualną Rzeczywistością, uczymy się obsługi Okularów CLASSVR oraz korzystamy z klocków konstrukcyjnych.

Zakupiony sprzęt do rejestracji i obróbki obrazu wykorzystujemy do dokumentacji zajęć.

 Koordynator projektu Marzanna Rotter